KOMUNITAS PERAN GURU PENGGERAK

“Serupa seperti para pengukir yang memiliki pengetahuan mendalam tentang keadaan kayu, jenis-jenisnya, keindahan ukiran, dan cara-cara mengukirnya. Seperti itulah seorang guru seharusnya memiliki pengetahuan mendalam tentang seni mendidik, Bedanya, Guru mengukir manusia yang memiliki hidup lahir dan batin.”  (Ki Hajar Dewantara) Menurut Tomlinson (2001: 45),  Pembelajaran Berdiferensiasi  adalah usaha untuk menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid. Pembelajaran berdiferensiasi adalah serangkaian keputusan masuk akal ( common sense ) yang dibuat oleh guru yang berorientasi kepada kebutuhan murid. Keputusan-keputusan yang dibuat tersebut adalah yang terkait dengan: Kurikulum yang memiliki  tujuan pembelajaran yang didefinisikan secara jelas.  Jadi bukan hanya guru yang perlu jelas dengan tujuan pembelajaran, namun juga muridnya. Bagaimana guru menanggapi atau   merespon kebutuhan belajar murid nya. Bagaima

PEMANFAATAN MADING KELAS Siswa perlu Merdeka Belajar yaitu bukan merdeka dalam artian kebebasan dan lepas dari suatu aturan, tetapi Cakap dalam menata diri sendiri. Dan nantinya tercapai karakter sebagai seorang Pelajar Pancasila, diantara Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, Mandiri, Kreatif, Gotong Royong, Berkebhinekaan global dan bernalar kritis Kegiatan ini untuk membangkitkan dan menumbuhkan semangat untuk terciptanya Pelajar Pancasila selamat menyaksikan dan jangan lupa share and like https://www.youtube.com/watch?v=x_mjIZGz-2Q