KOMUNITAS PERAN GURU PENGGERAK

 

  Jurnal Minggu ke-5 15 Nopember – 20 Nopember 2021   1.       Facts (Peristiwa) -          Senin 15 Nopember 2021, bersama instruktur Maria Jeanidya (MJ) Zoom meet bersama semua CGP Se Surakarta untuk sesi dua jam 15.30 – 17.00 -          Selasa, 16 Nopember 2021, menyelesaikan tugas akan Koneksi antar materi akan nilai dan peran guru penggerak -          17- 18 Nopember 2021, Menyelesaikan akan aksi nyata dan  penutup  akan modul 1.2 -          18 Nopember, pendampingan individu, yaitu kedatangan pengajar praktik ke sekolah untuk melihat dan wawancara seberapa yang sudah saya lakukan dan mempunyai kendala apa saja -          19 Nopember 2021, masuk ke modul 1.3 mengenai mulai dari diri akan visi guru penggerak -          20 Nopember 2021, pelaksanaan lokakarya 1 di Swiss Belhoel Surakarta 2.       Feelings (Perasaan): Bertambah semangat lagi, apalgai setelah menyelesaikan modul 1.2 dan pelaksanaan lokakarya 1 bertemua dengan teman teman CGP dalam satu kelas   3.       Findings (Pembe

  Jurnal Minggu ke-4 8 Nopember – 14 Nopember 2021   1.       Facts (Peristiwa) -          8 Nopember 2021, Diskusi bersama dengan fasilitator Ibu Yuspita dan calon guru penggerak secara berkelompok, membicarakan akan nilai dan peran guru penggerak, setiap individu memberikan pengalamannya mengenai peran dan nilai apa yang sudah diterapkan di sekolah, hasil tersebut akan dipresentasikan di hari berikutnya. -          9 Nopember 2021, melihat dan mendengarkan akan presentasi dari setiap kelompok hasil dari nilai dan peran guru penggerak tersebut. Dan menggunggah hasil presentasi 1.2.a.5.2 -          10 – 11 Nopember 2021, membuat tugas 1.2.a.7 mengenai demonstrasi kontekstual dari nilai dan peran guru penggerak dengan coretan sebuah ilustrasi   2.       Feelings (Perasaan): Tambah semangat dalam belajar pendidikan guru penggerak ini, karena lebih menganal lagi akan nilai nilai yang harus dimiliki oleh seorang guru oenggerak dan juga perannya di sekolah   3.       Findings (Pembelajaran)

  LAKARYA 1 yang diadakan di hotel Swissbel Solo pada hari Sabtu (12/11/2021) dilaksanakan dengan apik dan penuh hikmah, dengan dipandu ibu ibu pengajar praktik yang penuh kompak dan energik dalam penyampaiannya, sehingga pelaksanaan dapat dirasa penuh senang dan gembira......

  Jurnal Minggu ke-3 1 Nopember  - 6 Nopember 2021   1.       Facts (Peristiwa) Mempelajari mengenai Nilai dan Peran Guru Penggerak -          1 Nopember 2021, mempelajri mengenai Mulai dari diri nilai dan peran guru penggerak, dengan membuat Trapesium Umur, mengingat ingat pengalaman positif dan negative yang dialami masa sekolah dulu dalam bagan trapezium umur -          2 – 4 Nopember 2021, eksplorasi konsep dari nilai dan peran guru penggerak, ada 24 halaman yang perlu dipelajari dan memberikan komentarnya -          5 Nopember, berdiskusi mengenai eksplorasi konsep nilai dan peran guru penggerak -          6 Nopember , membuat jurnal minggu ke 3 2.       Feelings (Perasaan): Perasaan saya dalam mempelajari tahap minggi ke 3 ini lebih bersemangat lagi untuk mengetahui akan nilai dan peran dari calon guru penggerak ini, kita dapat mengingat kembali pengalaman kita baik yang bersifat positif  maupun negative dan apa yang harus kita lakukan dalam perubahan tersebut. Apalagi dalam meng

Asas Pendidikan Ki Hadjar Dewantara Ki Hadjar Dewantara (KHD) membedakan kata Pendidikan dan Pengajaran dalam memahami arti dan tujuan Pendidikan. Menurut KHD, pengajaran (onderwijs) adalah bagian dari Pendidikan. Pengajaran merupakan proses Pendidikan dalam memberi ilmu atau berfaedah untuk kecakapan hidup anak secara lahir dan batin. Sedangkan Pendidikan (opvoeding) memberi tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar ia mampu mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai seorang manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Jadi menurut KHD (2009),  “ pendidikan dan pengajaran merupakan usaha persiapan dan persediaan untuk segala kepentingan hidup manusia, baik dalam hidup bermasyarakat maupun hidup berbudaya dalam arti yang seluas-luasnya ”. Pendidikan adalah tempat persemaian benih-benih kebudayaan dalam masyarakat. KHD memiliki keyakinan bahwa untuk menciptakan manusia Indonesia yang beradab maka pendidikan menjadi salah satu kunci

  Jurnal Minggu ke-2 25 Oktober – 30 Oktober 2021   1.       Facts (Peristiwa) -          Senin 25 Oktober, PUKUL 12.30 - 14.00 WIB, diadakan kegiatan ruang kolaborasi bersama sama dengan fasilitator Ibu Yusnita, tentang pelaksanaan presentasi kerangka pemikiran ki hajar dewanatara,dan menguplod hasil presentasi ke 1.1.a.10 -          Rabu dan Kamis, tanggal 27 – 28 oktober 2021 membuat tugas 1.1.a.7 mengenai Demostrasi Kontektual filosofi Ki Hajar Dewantara -          Jumat, 29 Oktober 2021, Webinar Elaborasi Pemahaman Modul 1.1 Refleksi Filosofi Pendidikan Nasional, Sesi Pleno pukul 13.30 – 14.00 bersama Ki Prijo Dwiarso dari Perguruan Taman Siswa dan Simon Rafael penulis Modul 1.1 -          Sesi ke dua secara pararel tingkat SMP, pukul 14.30 – 16.00 sesi bersama Cokorda Agung Anre Juniana, dari Sekolah Dyatmika Bali mengenai pengalaman beliau 2.       Feelings (Perasaan): Senang, bahagia, bertemu dengan tokoh Perguruan Taman Siswa secara langsung, dapat bertemu dengan tokoh pembela